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業內外專(zhuan)家共同探索無人機科普教育新模式
來源︰中國(guo)民航網2020-02-21 08:03:00

《中國(guo)民航報》、中國(guo)民航網 記者(zhe)柏(bai)蓓(bei) 報道︰he)奕嘶bu)僅體現了一個國(guo)家在無人領域(yu)的nan)喙?際shu)發展水(shui)平,也是衡量一個國(guo)家航空工業整體能力水(shui)平的重(zhong)要(yao)指標之(zhi)一。1月11日,2019全(quan)國(guo)青少年(nian)航空?無人機科普教育高峰論壇在上海舉行(xing),來自民航、教育等領域(yu)的專(zhuan)家齊聚一堂(tang),共同探索無人機科普教育的nan)腫zhuang)與未來。

論壇旨在進一步貫徹落實黨和國(guo)家科教興國(guo),人才強(qiang)國(guo)戰略,普及和推(tui)廣航空?無人機科普知識(shi),提高面向新時(shi)代的青少年(nian)人工智能科技素(su)養和創新創造能力,總(zong)結無人機科普教育成(cheng)果,展望人工智能造福(fu)于人類的美(mei)好前景。


1月11日上午,2019全(quan)國(guo)青少年(nian)航空?無人機科普教育高峰論壇在上海舉行(xing)。

據介紹,青少年(nian)無人機科普教育項目(mu)是從2017年(nian)上海起步,當年(nian)參加比賽和培(pei)訓(xun)的規模僅1萬人次;2018年(nian),全(quan)國(guo)航空無人機科普大賽上海邀請賽就(jiu)有9個省市、自治區的50萬人次參加;去(qu)年(nian),這一數據刷新為16個省市、自治區80余(yu)萬人次。三年(nian)達到130萬人次參與的無人機科普教育成(cheng)果,說明青少年(nian)參與的熱情(qing)非常高漲。眾多(duo)的青少年(nian)在大賽中追尋、探秘(mi)無人機知識(shi),親歷人工智能造福(fu)于人類的實踐,體驗“空中機器人”創新創造的無窮樂趣(qu)。

全(quan)國(guo)青少年(nian)航空?無人機科普培(pei)訓(xun)和競賽開創了科普教育與體育競hang)既孿嘟岷he),科普教育與國(guo)防教育和慈善文mu) chuan)播相結合(he)的新模式,是一次跨界別、跨系di)常 鞣fang)資源相融合(he),校內校外科普教育相結合(he)的創新實踐。

在當天的高峰論壇cheng)希 蝦J薪濤wei)副主任倪(ni)閩(min)景發表了主旨演講(jiang)《無人機教育要(yao)有人》。他指出,無人機的mu)破戰逃 構?牆ㄉ韜靡恢?zhuan)業化的教師(shi)隊伍,航空無人機的發展關鍵是qiang)萍既瞬牛 奕嘶破戰逃zhong)在出人才,出高端人才。

中國(guo)教育學會創新思維教育研究中xing)某N窀崩硎魯chang)方(fang)運加對yuan)嬌無人機科普教育如何(he)普及提高提供了途徑方(fang)法,並展望了發展前景。他認為,航空?無人機人工智能的廣泛應用(yong),為青少年(nian)的創新實踐和創新思維的培(pei)養創造了很好的mu)帷/p>


1月11日上午,2019全(quan)國(guo)青少年(nian)航空?無人機科普教育高峰論壇在上海舉行(xing)。

全(quan)國(guo)無人機戰術(shu)對抗大賽高級顧問、國(guo)防教育專(zhuan)家程如意就(jiu)無人機人工智能在國(guo)防教育中的地位與作用(yong),以《du)嵬ζ鵜褡zu)的脊梁》fei) 猓  嬌無人機與人工智能的mu)破戰逃幼魘槍guo)防教育的重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部分。他表示(shi),通(tong)過航空?無人機科普大賽,能使年(nian)輕一代在體驗高科技快(kuai)樂的同時(shi),培(pei)養建設國(guo)防、保衛國(guo)防的自覺(jue)行(xing)動,從而走出一大批具(ju)有精(jing)益求精(jing)、追求卓越之(zhi)工匠精(jing)神的航天人才、科技精(jing)英、國(guo)防衛士。


1月11日上午,2019全(quan)國(guo)青少年(nian)航空?無人機科普教育高峰論壇在上海舉行(xing)。

論壇cheng)希 quan)國(guo)航空?無人機科普大賽組(zu)委(wei)會主任徐佩(pei)莉認為,“創新科普教育模式、促進智能無人機造福(fu)人類”。上海市婦女(nv)聯(lian)合(he)會發展聯(lian)絡部部長(chang)鄭曄(ye)回顧2019年(nian)職業女(nv)性yuan)團nv)學生參加航空?無人機科普教育的高漲熱情(qing),強(qiang)調了女(nv)性參與對帶動家庭參與科普教育的重(zhong)要(yao)重(zhong)要(yao)性;上海市莘(xin)城(cheng)學校校長(chang)祁建敏介紹了學校利(li)用(yong)社會資源與學校創建航空?無人機人工智能科普教育與學校特色(se)課程相融合(he),實施(shi)科技人才培(pei)養計劃的經驗和體會。

此外,還有眾多(duo)來自政(zheng)府部門、行(xing)業管理部門及專(zhuan)家學者(zhe)們圍繞無人機及人工智能科普教育以及如何(he)用(yong)公益力量助推(tui)人工智能科普教育造福(fu)人類,進行(xing)了深(shen)入探討和交流(liu)。

責任編輯︰lihaiyan000
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